memajukan kualitas pembelajaran 3. 6 Kesulitan Koordinasi. Fungsi, Tujuan, Manfaat Manajemen Berbasis Madrasah.2 Partisipasi orang tua dan masyarakat 2. Hubungan Manajemen Berbasis Sekolah dengan Undang-Undang Sisdiknas. Yudi Khan. Faktor Pendukung Dan Penghambat Penerapan Manajemen. iv dibidang Manajemen pendidikan, sehingga buku ini sangat cocok untuk dijadikan bahan acuan bagi kalangan intelektual dilingkungan perguruan D.49 Pengelolaan sarana dan prasarana merupakan kegiatan yang amat penting di sekolah karena keberadaannya akan sangat mendukung terhadap suksesnya proses pembelajaran di sekolah. Jun 27, 2022 · NASKAH TUGAS MATA KULIAH UNIVERSITAS TERBUKA SEMESTER: 2021/22.57 EDUCATION LEARNING No comments.3 Pemimpin yang demokratis dan profesional 2. Faktor Pendukung Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah.3 Karakteristik Manajemen Berbasis Sekolah 2. Oleh karena itu, MBS sangat penting untuk dipahami oleh guru, tenaga kependidikan, serta komite Manfaat MBS. 6 Kesulitan Koordinasi. Faktor Pendukung Dan Penghambat Penerapan Manajemen.Pd “Konsep Manajemen Berbasis Sekolah Madrasah dan Pesantren, Ciri Khas, Tujuan, Manfaat, dan Hal Hal yang Perlu Diperhatikan dalam Pengelolaan Pendidikan Berbasis Sekolah Madrasah dan Pesantren” Dosen Pembimbing : Bahrul Munib, SH. Disinilah proses pembelajaran itu berlangsung dan semua pihak saling memberikan kekuatan untuk memberikan yang terbaik bagi kemajuan sekolah. Implementasi Manajeman Berbasis KAJIAN TEORI. 26. Marianus Yufrinalis. Abstrak: Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) adalah model manajemen yang memberikan hak otonomi kepada sekolah untuk mengatur sekolahnya secara mandiri. Pertama, keuntungan ekonomi diperoleh sekolah ketika memahami logika berikut: MBS mempercayai sekolah sebagai pengambil keputusan. 22 tentang Pemerintah Daerah. Kemandirian tersebut sebenarnya merupakan tanggung jawab yang diberikan kepada sekolah khususnya kepada kepala sekolah agar dapat membawa kemajuan sekolah yang dipimpinnya. Menurut Rohiat (2010) Manajemen berbasis sekolah (MBS) yaitu sebuah model manajemen yang memberikan otonomi atau kewenangan dan Jul 15, 2019 · Keuntungan. 8.memperoleh sumbangan moril maupun materiil PanduanPengawasan Dan EvaluasiPelaksanaan Program Manajemen Berbasis Sekolah ( MBS ) Di Sekolah Dasar KATA PENGANTAR Salah satu kebijakan strategis pendidikan nasional sesuai dengan amanat Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional adalah manajemen berbasis sekolah (MBS). Secara tegas tidak ada rumusan yang sama dan berlaku umum untuk fungsi manajamen. MBS pada prinsipnya bertumpu pada sekolah dan masyarakat serta jauh dari birokrasi yang sentralistik.2. Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah di Indonesia. Adapun di Indonesia, Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) baru secara sungguh-sungguh dimulai sejak tahun 1999/2000, yaitu dengan peluncuran dana bantuan yang disebut Bantuan Operasional Manajemen Mutu (BOMM). Pertama, Keuntungan ekonomi diperoleh sekolah ketika memahami logika berikut: MBS mempercayai sekolah sebagai pengambil keputusan. Lingkungan sekolah yang aman dan tertib; 2. NASKAH TUGAS MATA KULIAH UNIVERSITAS TERBUKA SEMESTER: 2021/22. Koordinasi manajemen berbasis sekolah (MBS) Dalam pengelolaan berbasis sekolah, koordinasi dengan penataan berbagai kegiatan dilakukan atas dasar tertentu sesuai dengan aturan yang diterapkan untuk mencapai tujuan yang sama (yaitu melalui proses perencanaan). 22 4 Memerlukan Pelatihan 5 Kebingungan Atas Peran dan Tanggung Jawab Baru. Pada tahun 2003, Pemerintah Indonesia mulai memberlakukan desentralisasi tata kelola sistem pendidikan dasar dan menengah sebagai bagian dari pengalihan tanggung jawab dari pemerintah pusat ke pemerintah daerah (kabupaten/kota). Bumi Aksara, Aug 16, 2022 - Business & Economics - 182 pages.

1.4 Komponen-Komponen dalam Manajemen Berbasis Sekolah(MBS) 2. 22 tentang Pemerintah Daerah. MBS memberi keuntungan dalam aspek: ekonomi, profesional, politis, administrasi yang efektif, keuntungan finansial, prestasi siswa, akuntabilitas, dan efektivitas Sekolah. MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) seputar delapan aspek MBS, tujuan dan manfaat, prinsip prinsip MBS dan kurikulum 2013 MBS merupakan suatu pemberian otonomi kepada sekolah yang dikelolah sendiri untuk menyesuaikan kebutuhan sekolah itu sendiri. Suatu program yang dicanangkan tidak akan berjalam dan berhasil secara maksimal apabila tidak tersedia berbagai faktor pendukung.3. Koordinasi biasanya diartikan sebagai kerjasama. Publisher: Media Sains Indonesia. Berbasis memiliki kata dasar basis yang berarti dasar atau asas.1 Pemberian otonomi yang luas kepada kepala sekolah 2. Ketika sekolah diberikan lebih banyak kewenangan dalam pengambilan keputusan yang berkaitan dengan metode pengajaran, kurikulum, dan pemilihan sumber daya pendidikan , mereka dapat lebih fleksibel dan responsif terhadap MANFAAT MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) 17. Sebuah konsep MBS hanya akan tegak berdiri jika ditopang oleh 7 Pilar MBS. Show all 15 authors. Entertainment and Arts. Menjalani maintenance secara berkala. Manajemen Berbasis Sekolah.2. Dana bantuan ini disetor langsung ke rekening sekolah, tidak melalui alur birokrasi pendidikan di atasnya. Ketika sekolah diberikan lebih banyak kewenangan dalam pengambilan keputusan yang berkaitan dengan metode pengajaran, kurikulum, dan pemilihan sumber daya pendidikan , mereka dapat lebih fleksibel dan responsif terhadap Apr 17, 2013 · MANFAAT MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) 17. Untuk mengetahui Otonomi Pendidikan pada Manajemen Berbasis Sekolah. 2. Sekolah lebih mengetahui kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman bagi sekolah yang bersangkutan sehingga sekolah dapat lebih mengoptimalkan pemanfaatan sumber daya yang ada. 22 4 Memerlukan Pelatihan 5 Kebingungan Atas Peran dan Tanggung Jawab Baru. yang pada hakikatnya merupakan inti dan isi dari Manajemen . Tantangan terbaru yang harus sekolah hampir di seluruh dunia hadapi adalah bagaimana mengintegrasikan teknologi dengan proses pembelajaran di kelas sambil memastikan kenyamanan siswa, guru, dan aset sekolah. Konsep Dasar Manajemen Berbasis Sekolah | 3 B. Kekurangan MBS Beberapa kekuranganhambatan yang mungkin dihadapi pihak-pihak berkepentingan dalam penerapan MBS adalah sebagai berikut : 1 Tidak Berminat Untuk Terlibat.2. Kata Kunci: Manajemen Berbasis Sekolah, Kualitas Pendidikan. 2 Tidak Efesien. Guru adalah posisi paling penting untuk meningkatkan mutu pendidikan sekolah. Sekolah memilki kepemimpinan yang kuat; 4. ISBN: 978-623-362-759-7. 6. 2.2 Partisipasi orang tua dan masyarakat 2.1 5 E . Manajemen berbasis sekolah (MBS) memberi keuntungan dalam aspek ekonomi, professional, politis, administrasi yang efektif, keuntungan finansial, prestasi siswa, akuntabilitas, dan efektivitas sekolah. Nov 30, 2022 · Performing Arts. Kemandirian.

Pentingnya MBS dalam peningkatan mutu pendidikan 2. 2 Tidak Efesien. Sekolah merupakan titik tumpu dalam menjalankan model MBS ini. PENDAHULUAN A. Model Manajemen Berbasis Sekolah ( MBS ) MBS adalah bentuk alternatif sekolah sebagai hasil dari desentralisasi dalam bidang pendidikan. Dec 23, 2019 · Disinilah proses pembelajaran itu berlangsung dan semua pihak saling memberikan kekuatan untuk memberikan yang terbaik bagi kemajuan sekolah. Secara khusus Anda diharapkan mampu menjelaskan: 1. Pendidikan satu bagian yang merasakan itu maka kewenangan dan tanggung jawab pemerintah daerah meningkat dalam menentukan maju dan mundurnya pendidikan. Kemandirian tersebut sebenarnya merupakan tanggung jawab yang diberikan kepada sekolah khususnya kepada kepala sekolah agar dapat membawa kemajuan sekolah yang dipimpinnya.2. Kegiatan belajar pertama membahas langkah-langkah yang ditempuh Beberapa manfaat antara lain menciptakan sumber kepemimpinan baru, lebih demokratis dan terbuka, serta sama meneliti manajemen berbasis sekolah, dan perbedaanya terletak pada tempat penelitian. Strategi Pembanguan Pendidikan Nasional 6.mencegah kesalahpahaman masyarakat terhadap sekolah,sehingga tercipta opini yang baik dari masyarakat 4. 3. Menurut Rohiat (2010) Manajemen berbasis sekolah (MBS) yaitu sebuah model manajemen yang memberikan otonomi atau kewenangan dan Keuntungan. Sekolah memilki kepemimpinan yang kuat; 4. Guru adalah posisi paling penting untuk meningkatkan mutu pendidikan sekolah. Guru diberdayakan dengan optimal. Sekolah diharapkan dapat berupaya menciptakan dan meningkatkan situasi, kondisi, dan budaya kemandirian melalui Menurut Depdiknas (2000), manfaat manajemen berbasis sekolah adalah sebagai berikut: Sekolah sebagai lembaga pendidikan lebih mengetahui kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman bagi dirinya dibandingkan dengan lembaga-lembaga lainnya, sehingga dia dapat mengoptimalkan sumber daya yang tersedia untuk memajukan lembaganya.2. Selanjutnya, kata Sri Wahyuningsih, perlu juga dilakukan Terdapat 5 (lima) prinsip pelaksanaan MBS antara lain: 1.3. Tujuan dan manfaat Manajemen Berbasis Sekolah 4. Ada karakteristik khusus manajemen sekolah, yaitu: 1. Manfaat MBS.3. A. 2. Dengan pemberdayaan guru yang optimal, gaji dibayar dengan layak, maka guru mampu berkonsentrasi meningkatkan mutu pendidikan dan cara mengajarnya. Secara formal belum ada kesepakatan yang diatur melalui peraturan Mar 12, 2023 · Manajemen berbasis sekolah yaitu suatu strategi yang digunakan dalam mewujudkan sekolah yang efektif dan produktif sebagai paradigma baru pendidikan yang memberikan otonomi yang luas pada tingkat sekolah dalam kerangka kebijakan pendidikan nasional (Mulyasa, 2007). Depdiknas (2000) mengemukakan beberapa manfaat dari manajemen berbasis sekolah , di antaranya sebagai berikut.2. Berbasis Sekolah Manajemen Berbasis Sekolah adalah salah satu upaya untuk mengikutsertakan seluruh komponen warga sekolah untuk bersama-sama membangun pendidikan, sehingga tanggung jawab terhadap perkembangan pendidikan tidak berada di satu tangan. manajemen berbasis sekolah (MBS) didalamnya berisi latar belakang, tujuan, manfaat, karakteristik, prinsip-prinsip, serta strategi implementasi manajemen berbasis sekolah serta kriteria keberhasilannya. Abstrak * Peningkatan kualitas pendidikan adalah pilihan sekaligus orientasi pengembangan peradaban bangsa sebagai investasi masa depan pembangunan bangsa berjangka panjang. MBS tersebut merupakan pendekatan TozSugianto on. BookPDF Available. Selama bertahun-tahun sekolah beroperasi dengan cara yang sama, menggunakan textbook Manajemen berbasis sekolah atau MBS adalah manajemen yang mengatur pengelolaan sekolah dalam memberikan otonomi yang lebih besar kepada sekolah dan mendorong atau meningkatkan partisipasi warga sekolah dalam pengambilan keputusan untuk mengembangkan mutu yang ada di sekolah. A. Berdasarkan latar belakang dan rumusan masalah di atas, maka tujuan dari penulisan makalah ini adalah sebagai berikut : 1. Sekolah yang mandiri dapat diartikan sebagai sekolah yang mampu menyelesaikan segala permasalahan tanpa terlalu mengandalkan campur tangan dari pemerintah pusat.

Tujuan program Manajemen Berbasis Sekolah adalah (1) mengembangkan kemampuan kepala sekolah bersama guru, unsur komite sekolah/mejelis madrasah dalam aspek manajemen berbasis sekolah untuk peningkatan Program Manajemen Berbasis Sekolah di Indonesia. Pengertian Manajemen Sekolah. 5. MBS pada prinsipnya bertumpu pada sekolah dan masyarakat serta jauh dari birokrasi yang sentralistik. Faktor pendukung bisa berasal dari internal maupun eksternal. Dengan sistem pengelolaan pendidikan berbasis . Dengan adanya otonomi yang memberikan tanggung jawab pengelolaan Manajemen Berbasis Sekolah adalah salah satu upaya untuk mengikutsertakan seluruh komponen warga sekolah untuk bersama-sama membangun pendidikan, sehingga tanggung jawab terhadap perkembangan pendidikan tidak berada di satu tangan.2.4. Koordinasi manajemen berbasis sekolah (MBS) Dalam pengelolaan berbasis sekolah, koordinasi dengan penataan berbagai kegiatan dilakukan atas dasar tertentu sesuai dengan aturan yang diterapkan untuk mencapai tujuan yang sama (yaitu melalui proses perencanaan). Aug 19, 2018 · Manajemen Berbasis Sekolah ini merupakan kebijakan dalam sistem penyelenggaraan dan pengelolaan sekolah yang dilakukan secara mandiri (Hamid, 2018; Hasiba, 2018;Saberan & Susilawati, 2019).3 Pemimpin yang demokratis dan profesional 2.2 (2022.2 (2022. Manajemen Berbasis Sekolah Manajemen berbasis sekolah adalah bentuk alternatif sekolah sebagai hasil dari suatu Desentralisasi dalam bidang pendidikan yang pada prinsipnya bertumpu pada sekolah dan masyarakat serta jauh dari birokrasi yang sentralistik sehingga berpotensi untuk peningkatan partisipasi masyarakat, pemerataan, efisiensi serta Pembahasan A. Semoga pelaksanaan RTL MBS yang keberlanjutan dapat menaikkan statistik peningkatan mutu pendidikan. Manajemen Berbasis Sekolah.1) Fakultas: FKIP/Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Kode/Nama MK: IDIK4012/Manajemen Berbasis Sekolah Tugas: 2 1 Unit sekolah adalah sebuah organisasi yang memiliki tujuan, anggota, hierarki dan pembagian tugas, serta memiliki masyarakat pendukung (pengguna jasa pendidikan). Suatu program yang dicanangkan tidak akan berjalam dan berhasil secara maksimal apabila tidak tersedia berbagai faktor pendukung. Yudhi Fachrudin 2112011000010 PENDAHULUAN Semenjak kran demokrasi, desentralisasi dan otonomi daerah dibuka sesuai UU No. BookPDF Available. Apa itu manajemen sekolah? Manajemen Sekolah sebagai terjemahan dari School Management adalah suatu pendekatan politik yang bertujuan untuk merancang kembali pengelolaan sekolah dengan memberikan kekuasaan kepada Kepala Sekolah dan meningkatkan partisipasi masyarakat dalam upaya perbaikan kinerja sekolah yang mencakup guru, siswa, kepala sekolah dan Edmon mencoba mengemukakan berbagai indikator yang menunjukan karakteristik dari konsep manajemen berbasis sekolah (MBS) antara lain adalah: 1. BAB II. Buku Manajemen Berbasis Sekolah: dari Teori sampai Praktik ini disusun untuk menjelaskan beberapa aspek teoritis tentang manajemen pada umumnya dan manajemen berbasis sekolah pada khususnya, sekaligusnya praktiknya dalalm proses Oct 10, 2023 · Ada karakteristik khusus manajemen sekolah, yaitu: 1. Download Abstrak: Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) adalah model manajemen yang memberikan hak otonomi kepada sekolah untuk mengatur sekolahnya secara mandiri. Tujuan dan Manfaat MBS. Untuk mengetahui Otonomi Pendidikan pada Manajemen Berbasis Sekolah. dasar Manajemen Berbasis Sekolah (MBS). Manajemen adalah proses menggunakan sumber daya secara efektif untuk mencapai sasaran.3. Apa itu manajemen sekolah? Manajemen Sekolah sebagai terjemahan dari School Management adalah suatu pendekatan politik yang bertujuan untuk merancang kembali pengelolaan sekolah dengan memberikan kekuasaan kepada Kepala Sekolah dan meningkatkan partisipasi masyarakat dalam upaya perbaikan kinerja sekolah yang mencakup guru, siswa, kepala sekolah dan Edmon mencoba mengemukakan berbagai indikator yang menunjukan karakteristik dari konsep manajemen berbasis sekolah (MBS) antara lain adalah: 1. Pertama kali istilah ini muncul di Amerika Serikat ketika masyarakat mulai mempertanyakan relevansi pendidikan dengan tuntutan dan perkembangan masyarakat setempat Pelibatan masyarakat dimaksudkan agar mereka lebih memahami, membantu dan mengontrol pengelolaan Dalam penerapannya, MBS memiliki manfaat agar keberhasilannya menjadikan pendidikan semakin berkualitas, dan karena itu bangsa kita juga dapat mencapai keunggulan. berbasis sekolah (school based management). 8. Memahami Tujuh Pilar Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) || Tegak berdirinya sebuah sekolah ditentukan oleh sistempengelolaan yang disebut Manajemen Berbasis Sekolah (MBS). 2. 6. Dalam dokumen Manajemen Berbasis Sekolah (Halaman 31-39) Kalau Anda simak pengertian, sejarah, dan motif penerapan MBS pada pembahasan sebelumnya, semuanya menunjukkan bahwa tujuan MBS bermuara pada peningkatan mutu pendidikan, efisiensi pengelolaan, relevansi pendidikan baik menyangkut mutu pembelajaran, sumber daya Salah satu manfaat utama dari revitalisasi manajemen berbasis sekolah adalah peningkatan kualitas pembelajaran dan pengajaran. Dalam dokumen Manajemen Berbasis Sekolah (Halaman 31-39) Kalau Anda simak pengertian, sejarah, dan motif penerapan MBS pada pembahasan sebelumnya, semuanya menunjukkan bahwa tujuan MBS bermuara pada peningkatan mutu pendidikan, efisiensi pengelolaan, relevansi pendidikan baik menyangkut mutu pembelajaran, sumber daya Nov 6, 2023 · Salah satu manfaat utama dari revitalisasi manajemen berbasis sekolah adalah peningkatan kualitas pembelajaran dan pengajaran. meningkatkan efesiensi, mutu, dan pemerataan pendidikan. Tujuan dan Manfaat a.

Tujuan dan Manfaat MBS. Secara tegas tidak ada rumusan yang sama dan berlaku umum untuk fungsi manajamen. Guru diberdayakan dengan optimal. 1., M. : Suparlan, M. Download full-text PDF.57 EDUCATION LEARNING No comments. Selain memilik tujuan, implementasi Manajemen berbasis sekolah juga memiliki beberapa manfaat diantaranya memberikan kebebesan dan kekuasaan yang besar pada sekolah disertai seperangkat tanggung jawab. 4. Manajemen berbasis sekolah (MBS) memberi keuntungan dalam aspek ekonomi, professional, politis, administrasi yang efektif, keuntungan finansial, prestasi siswa, akuntabilitas, dan efektivitas sekolah.I, Maret 2013 |88 Manajemen Berbasis Sekolah Dampak dari pelaksanaan Undang-Undang RI Nomor 32 Tahun 2004 dan Undang-Undang RI Nomor 33 Tahun 2004 adalah pemerintah daerah diberi hak, wewenang, dan kewajiban untuk mengatur dan mengurus sendiri urusan pemerintahan dan PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) MAKALAH Diajukan sebagai persyaratan Seleksi Calon Kepala Sekolah Dasar Tahun 2010 Oleh : NAMA : AGUS SHOLEH, S. Pertama, Keuntungan ekonomi diperoleh sekolah ketika memahami logika berikut: MBS mempercayai sekolah sebagai pengambil keputusan. Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) merupakan suatu konsep yang menawarkan otonomi pada sekolah untuk menentukan kebijakan sekolah dalam rangka meningkatkan mutu, efisiensi dan pemerataan pendidikan agar dapat mengakomodasi keinginan masyarakat setempat serta menjalin kerja sama yang erat antara sekolah, masyarakat dan pemerintah. 4 Nanang Fattah, Landasan Manajemen Pendidikan (Bandung : PT Remaja Rosdakarya )h. Inti manfaat Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) akan menghasilkan nilai positif bagi antara lain : 1. Sekolah lebih mengetahui kebutuhan skala prioritas. Faktor Pendukung Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah. Buku Manajemen Berbasis Sekolah: dari Teori sampai Praktik ini disusun untuk menjelaskan beberapa aspek teoritis tentang manajemen pada umumnya dan manajemen berbasis sekolah pada khususnya, sekaligusnya praktiknya dalalm proses Konsep Manajemen Berbasis Sekolah: Dalam artikel ini, kita akan menjelajahi konsep Manajemen Berbasis Sekolah secara mendalam, membahas prinsip-prinsip utamanya, metode pelaksanaan, manfaat yang dihasilkan, serta tantangan yang mungkin dihadapi dalam implementasinya. Sekolah memiliki visi dan target mutu yang ingin dicapai; 3. Marianus Yufrinalis. Publisher: Media Sains Indonesia.2. Faktor pendukung bisa berasal dari internal maupun eksternal. Fungsi, Tujuan, Manfaat Manajemen Berbasis Madrasah. 2. Pertama kali istilah ini muncul di Amerika Serikat ketika masyarakat mulai mempertanyakan relevansi pendidikan dengan tuntutan dan perkembangan masyarakat setempat Pelibatan masyarakat dimaksudkan agar mereka lebih memahami, membantu dan mengontrol pengelolaan pendidikan. Modul ini dibagi menjadi dua kegiatan belajar. Menurut Murkan Sutarto dkk (2014), Istilah Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) merupakan terjemahan dari "School Based Management". MBS berpotensi meningkatkan partisipasi Manfaat Manajemen Berbasis Sekolah/madrasah (MBS) Dengan adanya otonomi, sekolah/madrasah dapat mengelola sumber daya yang dimilikinya dengan pengembangan dan implementasi MBS sesuai dengan kultur, kondisi, dan kebutuhan sekolah/madrasah juga masyarakat setempat. Terdapat empat sumber daya yang harus didesentralisasikan . Sekolah memiliki visi dan target mutu yang ingin dicapai; 3.1) Fakultas: FKIP/Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Kode/Nama MK: IDIK4012/Manajemen Berbasis Sekolah Tugas: 2 1 Unit sekolah adalah sebuah organisasi yang memiliki tujuan, anggota, hierarki dan pembagian tugas, serta memiliki masyarakat pendukung (pengguna jasa pendidikan). Tujuan dan Manfaat Manajemen Berbasis Sekolah . Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) merupakan suatu konsep yang menawarkan otonomi pada sekolah untuk menentukan kebijakan sekolah dalam rangka meningkatkan mutu, efisiensi dan pemerataan pendidikan agar dapat mengakomodasi keinginan masyarakat setempat serta menjalin kerja sama yang erat antara sekolah, masyarakat dan pemerintah. Entertainment and Arts.Pd. Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah di Indonesia. Sistem berbasis sekolah (school based management). 8.sekolah tersebut diasumsikan kualitas pendidikan dapat ditingkatkan dan juga peran serta masyarakat dan prakarsa lembaga pendidikan di tingkat mikro (sekolah) akŁłn lebih meningkat.